Me ha parecido muy interesante de
este trabajo la concepción errónea que la sociedad tiene de los videojuegos,
ya que la mayoría de las personas piensan que es un pasatiempo y que simplemente
tienen la función de entretener. Sin embargo, se ha demostrado que también
pueden tener algunas aplicaciones didácticas, desarrollando en nuestros alumnos
muchas de las competencias educativas. Además, también ayuda al desarrollo de
la creatividad y aprenden del error, ya que mientras juegan, se confunden y
vuelven a intentarlo, por lo que aprenden en gran cantidad.
Los videojuegos pueden trasformar
el aula mediante la gamificación, ya que impartiríamos las lecciones empleando
los elementos principales del juego. De esta manera, los alumnos estarían motivados
porque están jugando, pero a su vez, estarían aprendiendo los diferentes
contenidos del tema. Algunos de los elementos que se emplean en la gamificación
pueden ser el uso de puntuaciones y un ranking, premios o pines, normas y
reglas de juego.
¿Qué juegos son los más
adecuados?
En función de la asignatura que
estemos trabajando, será más útil usar un juego u otro dependiendo del
contenido que aporte. Para ello, el maestro primero debe planear qué quiere
enseñar, y después, en base a esto, elegirá el videojuego que pueda generar un
aprendizaje sobre la lección que quiera dar. Es por ello que a continuación se
nombrarán algunos ejemplos de juegos que son muy útiles:
- Minecraft para enseñar matemáticas. El juego consiste básicamente en la construcción y destrucción de bloques compuestos por objetos cúbicos en tres dimensiones que se colocan sobre un patrón cuadriculado.
- Lighbot para enseñar programación. Existen dos versiones, una para trabajar con niños de desde 4 años y otra más especializada para trabajar con niños de nueve años en adelante.
- Civilización para enseñar Historia.
- Socrative para enseñar Inglés.
- EduZland para enseñar Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas.
Por otro lado, debemos de tener
cuidado con el uso que los menores hacen de los videojuegos ya que un mal uso
puede crear una adicción patológica cayendo en la ludopatía. Para evitar estas
terribles consecuencias de la ludopatía la clave radica en la educación. Al
menor de edad se le debe situar dentro de una franja horaria donde tenga tiempo
para todo, desde sus responsabilidades hasta sus hobbies. Además, también se
tiene que tener en cuenta el tipo de videojuego que consumirá.
Algunos videojuegos presentan
diferentes etiquetas en las que dan información sobre el contenido que ofrece y
sobre la edad a la que está dirigido. Es muy importante tener esto en cuenta ya
que, si un niño juega a un videojuego que no corresponde con su edad, puede causar en él
diferentes problemas patológicos. Y aquí es donde entra la familia, en especial
los tutores. Si su hijo o hija disfruta jugando a videojuegos, se debe
interesar por esta aficción como por cualquier otra para comprender qué producto
es el más adecuado y cuál no. Sin ningún tipo de control parental los menores
se exponen a diversos riesgos. No sólo el contenido del videojuego, sino también
el peligro del juego en línea.
A continuación, os dejo ejemplos de cómo son las etiquetas que presentan algunos videojuegos:
Para concluir, he de decir que,
si a los videojuegos se les da un buen uso, pueden ser una fuente de
conocimiento, para ello se dan varias recomendaciones como organizar horarios y configurarlo
en función a su edad. Los padres deben de ser conscientes de a qué juegan sus
hijos y con quién se conectan. Además, como hemos visto anteriormente, los
videojuegos son una herramienta fundamental con la que los niños pueden
aprender de manera más dinámica y eficaz, de manera que se motiven a aprender
los diferentes contenidos escolares. Es por ello que animo a todos los docentes
a empezar a utilizar los distintos videojuegos en el aula, ya que pueden resultar muy beneficiosos para sus alumnos.
A continuación, os dejo un vídeo bastante interesante en el que se ve como gracias al juego llamado 'Minecraft', los alumnos aprenden de forma más motivadora e interiorizan mejor los conceptos.
A continuación, os dejo un vídeo bastante interesante en el que se ve como gracias al juego llamado 'Minecraft', los alumnos aprenden de forma más motivadora e interiorizan mejor los conceptos.
